英國NPQH校長培育制度之省思

英國NPQH係由國家統籌辦理，依據國家級校長標準對有志成為教育領導者進行培訓的制度，其課程設計以Kolb的個人經驗學習理論為基礎，依個人能力選擇適合的階段進行專業養成課程，因此也建立了師徒制的傳承文化。

NPQH的特色為長時間、彈性的實務訓練課程，落實理論於學校改善實務中，並在最後養成階段辦理48小時的住宿計畫，使學員有機會了解優秀、成功領導者管理學校之方針策略及成功經驗，互相分享治校心得，同時，在此階段並能確保學員已具備作為學校領導者的專業知識及技能，俾核發證照。 透過此一專業性、系統性的校校長培訓制度，不僅具有師傅傳承的文化美意，更能提供校長專業領導效能的品質保證。

國外早已不斷針對校長培訓制度進行試驗及改革，我國應以此作為借鑑，邀請學者共同研擬國家級的校長培訓制度，由訂定國家級校長領導標準開始做起。