教育精緻化與優質化是目前的教育趨勢，惟教育優質化之推動與學校校長作為有密切關聯，隨著知識經濟時代來臨，學校行政作業系統全面由電腦系統取代，是以，充分運用科技資訊的能力成為現今校長必備的能力指標之一。文中提出推動優質學校的行政管理指標包含知識管理、e化管理、品質管理與績效管理構面，將企業管理精神引入學校的管理與運作原則中，講求學校績效責任、強調教育品質之追、求建立知識型團隊組織、全面提升e化素養，透過這幾項準則之要求，以達到教育精緻化之目標，保障教育品質。
校長是帶領學校發展的舵手，其作為可分為計畫能力、組織能力、管理能力、教學視導與公共關係五大面向，可見經營一所學校需處理的事務多而繁複，尤其是面臨教育變革及未來教育趨勢發展時，校長的能力展現更是影響學校的績效與辦學成果的關鍵，因此作為今日校長，需不斷進修以充實自我知能，而校長評鑑指標應隨時更新，將符應現今社會潮流之現象或應具備之能力納入校長評鑑項目中，如此，除可幫助校長充實自我知能，亦能檢核校長的專業進修與專業技能是否有助於提昇教育品質。此外，亦應建立健全的校長培育制度，使未來的新任校長有足夠的能力和資源勝任工作。
文章來源：http://www3.nccu.edu.tw/~mujinc/conference/4-29.doc
